Всем привет

Хочу начать работать, но не знаю как)))

А теперь оцените курс и обучение!

Спасибо! С удивольствием принимаю Ваше приглашение.

Рефлексия по поводу завершения курса

Дорогие слушатели!

Вот и завершается наше обучение! Спасибо за общение, профессионализм и преодоление трудностей!

Всегда очень важно оглянуться назад и подумать над тем что происходило с нами и каждым в отдельности.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. Что Вы считаете наиболее эффективным в курсе?
2. Как пройденный курс повлияет на вашу профессиональную деятельность?
3. Из всего, что Вы изучили, что на Ваш взгляд может оказать наибольшее влияние на качество обучения?
4. Хотите еще что-то сказать? :))

Рефлексия по модулям 5 и 6

Дорогие коллеги, Вы завершили изучение самых сложных и важных модулей курса. Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этих модулей и отразите свои размышления в блоге.

1. Что нужно доработать в процедурах оценивания Вашего проекта?
2. На каком этапе в Вашем конкретном проекте Вы сможете вовлечь учащихся в процесс оценивания?
3. Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками
4. Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?

Это МЫ!

Крики души!

Дорогие наши!

В комментарии к этому посту высказывайте все: и то что у вас не получается, и то каких успехов вы достигли, и то как дальше собираетесь жить и работать :)

Рефлексия изучения 3 и 4 модулей

Дорогие коллеги, поздравляем!!! :)

Вы прошли половину курса и разработали основные моменты своего проекта.
Самое время проанализировать, изменилось ли Ваше понимание того, как можно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся.

Основная задача третьего и четвертого модулей - освоить интернет-сервисы и создать работу от имени учащегося.

Материалы, которые Вы разработали в 3 модуле, будут использованы в следующих модулях: при продумывании проектной деятельности, развивающей у учащихся умения обобщать, анализировать, оценивать; развитии у учеников самостоятельности и глубокого знания предмета.

Мы должны будем продумать, как для этого эффективно использовать технологии, текущее оценивание и дидактические материалы.

После изучения Модуля 3 и 4 ответье, пожалуйста, на вопросы:

1. Какая(ие) из технологий будет(ут) использоваться в Вашем конкретном проекте для поддержки преподавания и обучения?
2. Какие ресурсы и методические указания необходимо будет разработать для ваших учащихся, чтобы использование Интернет изменяло качество обучения в лучшую сторону?
3. Как создание работы от имени учащегося помогает Вам яснее понять свои ожидания от проекта?
4. Что Вы решили усовершенствовать и что запланировали доработать в своем проекте после создания работы учащегося?

реакция

Конец рабочего дня. Я несколько расстроена, так как слишком все сжато, я не успеваю перерабатывать. Об этом же говорят мои соседи, но я не могу молчать. тем не менее мне все очень нравится!

New

Я новый участник программы Intel "Обучение для будущего". Буду активным читателем Вашего блога

Рефлексия после обучения по Модулям 1 и 2

Поделитесь с коллегами Вашими мыслями, идеями, сомнениями и вопросами, возникшими в ходе изучения модулей:

1. Какие идеи курса помогли Вам планировать свой проект?

2. Как Вы планируете организовать текущее личностно-ориентированное оценивание в Вашем проекте?

3. Как Вы планируете развивать у Ваших учащихся мыслительные умения высокого уровня (анализ, синтез, оценка) в ходе работы над проектом?

Ваши ожидания

Дорогие коллеги!

Для того, чтобы по окончании обучения увидеть соотношение желаемого и достигнутого, в комментариях к этому сообщению напишите, пожалуйста, что вы ожидаете от обучения по программе "Обучение для будущего".

Опишите следующее:

1. Кто Я?

2. Что ожидаю от обучения на этом курсе?

3. Что ожидаю от участия в программе?

4. Чем я увлекаюсь...

Открываем блог учебной группы для осмысления результатов обучения

Здравствуйте, дорогие коллеги, тьюторы программы "Обучение для будущего" Республики Кахзахстан!

В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.

Рефлексия очень важна в обучении, но ей часто пренебрегают, так как она требует времени, наличия умений видеть, понимать и анализировать причины своих успехов, ошибок, сомнений. Кажется, что ежедневная преподавательская деятельность оставляет очень мало времени на глубокое серьезное обдумывание учебного процесса. Но учителя проводят ежедневную рефлексию, обдумывая какие задания «сработали», а какие нет. Они различными способами оценивают работу своих учеников, но размышлениями, приводящим к значительным переменам в учебном процессе, к изменениям на уровне идеологии и стратегии - часто пренебрегают за счет решения практических каждодневных задач. Воспользуйтесь представленной в блоге программы "Обучение для будущего" возможностью посвятить немного времени анализу своего образовательного процесса. К тому же научить учащихся осмысливать свою деятельность и делать выводы можно, только если сами мы это умеем :)

Итак, каждый модуль будет завершаться Вашей личной рефлексией в общем блоге курса.